Trueque de cosas por frutas y alimentos saludables

Alguna vez te preguntaste ¿Qué hacer con tantas cosas acumuladas que hay en la casa? Esa campera que hace un año que no usas, las ollas archivadas, esos zapatos de tu casamiento, la computadora en el placar. Todo está impecable y no querés dejarlo ir…
Antiguamente, esta costumbre de “guardar para tener” era cotidiana y se hacían más que nada para mantener la tradición de heredar o regalar a los familiares alguna prenda o elemento para la casa. Hoy en día los más atrevidos se encargan de publicar sus cosas en grupos de venta para sacar algo de dinero o bien en las gratiferias donde alguno puede estar interesado o buscando ese elemento.

Elementos y alimentos del intercambio Natural

Sin embargo esto que parece ser muy fácil, a veces lleva demasiado tiempo; la preparación incluye sacar buenas fotos, lavar las prendas, elegir la de mejor estado y publicarla en las redes sociales, sitios de subastas por mercados online. A esto se suma responder los mensajes a las consultas y pautar la entrega. Así en Internet existen cientos de grupos donde se realizan este tipo de intercambio.

Para Cynthia Dabul, directora de Proyecto Ambiental el tema de dejar las cosas o “soltarlas” no es una tarea fácil.

Siempre estoy pensando si lo voy a necesitar luego, si me va a servir para otra oportunidad, o si lo guardo “por si…”. Pero la verdad, es que todo queda allí guardado por mucho tiempo y no hace más que “estancar la energía”.

-En la naturaleza todo fluye, nada se estanca, cuando nosotros no conectamos y recordamos que somos naturaleza, nos dejamos fluir, las cosas materiales pierden valor y es más fácil dejarlas ir… Ese nuevo espacio que se genera, la sonrisa del que recibe, una foto de su uso en una nueva casa, nos hace sentir mejor. ”-

Desde Discos de Beatles, revistas, plantas, hasta sillones.

Investigando un poco la filosofía  feng shui, podemos conocer que se nutre de las raíces utilizadas en la filosofía china como la palabra Qi o Chi sinónima de energía. El feng shui se sintetiza en promover la circulación de lo que se suele llamar Sheng Qi o (energía favorable) en contra del concepto Sha Qi que alude a energía enferma.

Filosofía: feng shu

Intercambiando energía por alimentos

En este sentido es que surge esta idea de equilibrio, circulación de cosas, de orden, de la limpieza y de energía. Así lo vemos en el antiguo arte chino del feng shui como “viento y agua”. Todo debe seguir su curso y dejarse llevar.

Así comenzó la idea por las redes sociales

-Nos pasaba que algunas personas sentían vergüenza por llevarse cosas en tan buen estado y no dejar dinero a cambio y entonces, no se animaban a pedirlas. Fue por esto, que se me ocurrió intercambiarlas -para el que pudiera- por frutas, verduras y alimentos saludables sin gluten, en este caso porque en mi familia mi marido es celiaco. Probé subir algunas cosas en mi Facebook personal y la verdad es que fue muy positivo.
Regalamos un Ceibo que plantamos de semilla hace años y vimos crecer con mucho cariño (y necesitaba urgente estirar sus raíces), equipo de campamento en excelente estado: bolsas de dormir, colchón inflable, mochila de montaña, ropa… ¡L@s amig@s y conocid@s comenzaron a reaccionar inmediatamente! Y no sólo por el truque con nosotros. Sino que en sólo unos pocos días, la energía se fue contagiando por las redes sociales y mis amig@s siguieron el ejemplo con sus cosas. Cada vez más personas se suman a la propuesta de intercambiar las cosas y dejar fluir la energía. Nada más lindo que entregar algo que para otr@ es de mucha utilidad… y obtener a cambio algo tan importante para nuestras vidas como lo que nos nutre y nos permite seguir adelante: alimentos saludables.-

¿Cómo multiplicar esta idea?

Desde Proyecto Ambiental motivamos a todos aquellos que quieren sumarse, solo se necesita dejarse fluir y liberar la energía del lugar.

Para poder hacerlo te dejamos algunos tips:

1-Todo se regala
2-Intercambiar alimentos saludables (frutas, verduras o alimentos que prefieran). 
3-Comparte la foto – etiqueta al amigo que inicio la cadena
4-Es importante saber que este intercambio para nada es una condición, sino simplemente una forma para aquellos que puedan hacerlo.


Atrévete a soltar y que la energía siga fluyendo en otro lugar. :
Que tengan una muy linda semana!

🔥El fuego arde fuerte… y a su paso arrasa con el monte, su flora, su fauna, ecosistemas enteros, áreas protegidas, hogares, sueños, esperanza, trabajo… la vida.

¡somos naturaleza! El fuego nos quema

Créditos: Ariel Luna

🌧No podemos esperar la lluvia milagrosa, ni juicios puntuales… ¡el clima tampoco tiene la culpa!


Necesitamos hoy mostrar que esto nos duele a tod@s… Que no nos da lo mismo un humedal o una sierra menos. Que si l@s tocan, nos tocan!

Hoy gritemos tod@s junt@s por esta lucha, viralicemos los pedidos por las redes.
Necesitamos respuestas y ACCIONES urgentes… y por supuesto, políticas públicas claras y que trasciendan gobiernos.

A mediano y largo plazo solicitamos:

• Aplicación de la ley de bosques
• Mayores recursos para control y gestión de áreas protegidas
• Un Plan Nacional de Manejo del Fuego acorde a las necesidades del país, sistemas de alerta temprana, etc.
• Incrementar las ventajas económicas para los propietarios de tierras privadas que conservan ecosistemas con valor para la conservación. Especialmente para pequeños terratenientes.
• Instrumentación de las políticas de planificación
• Reactivación de procesos participativos para la aplicación concreta de una agenda ambiental nacional transparente
• Conservación de los territorios en manos de los pueblos originarios
• Reconocer y defender la soberanía alimentaria como un derecho.

Lo que sucede no es casual, el clima o una o dos personas con bidones no son los culpables… hay un modo o paradigma de vida que lleva a que esto sea un plan sistemático de transformación territorial para maximizar ganancias económicas de algunos pocos bolsillos.


Algunas sugerencias para ayudar a la distancia hoy mismo:
*Informarse: recomendamos esta entrevista al Biólogo Cristian Schneider https://bit.ly/3ll5ft9
*Firmar y difundir las peticiones para juntar firmas, como por ejemplo: https://bit.ly/2ED79nL
*Difundir en las redes sociales este problema invitando a otr@s a sumarse a la lucha
*Buscá espacios de participación ciudadana para participar activamente, como por ejemplo: Transmisión en vivo por el facebook de la Mesa “Dialogando sobre Incendios Forestales” jueves 27 de agosto a las 19:00hs (ART): https://bit.ly/2QtgXn2

.
Y a mediano y largo plazo:
*Ayudar a multiplicar el amor por la naturaleza para que cada vez seamos más personas interesadas, preocupadas y OCUPADAS para que esto, no pueda suceder nuevamente.
*Capacitarnos para tener herramientas concretas de transformación social, gestión y acción.
*Dentro de lo posible: cultivar tus propios alimentos, elegir consumir productos locales, agroecológicos u orgánicos.

Lo que le pasa al monte nos cambia la vida… para bien o para mal.

.
Foto: Créditos Ariel Luna
Texto: Cynthia Dabul de @proyectoambientalescuela
.
#incendios
#estadoresponsable
#bomberos
#incendiosforestales
#wildfire
#traslasierras
#leydehumedalesya
#bastadeincendios
#ambientenacion
#cordoba
#deltaparana

Te esperamos en el 2° Encuentro Internacional de Educación Ambiental en la Naturaleza

¿Cuándo?: Lunes 24/8
.
Evento GRATUITO con INSCRIPCIÓN previa
.
¿Cómo participar?
1) Inscribirse en este link: https://bit.ly/EEAN-datosyvoto
2) El lunes 24/8 estaremos enviando el enlance por correo electrónico y nuestras listas de whatsapp para ingresar a la sala de reunión

.
¿Quiénes pueden participar?
*Cualquier persona interesada en trabajar con grupos en la naturaleza.
*Madres, padres, abuelos interesados en implementar actividades con la naturaleza en el hogar
*Docentes de todos los niveles de enseñanza – aprendizaje
*Estudiantes y profesionales de todas las disciplinas interesados en aplicar herramientas de *educación ambiental en sus actividades.
.
Toda persona que quiera multiplicar el amor por la naturaleza como herramienta de transformación social
.

Para compartir datos y votar tema
👉🏽En este enlace, pueden ingresar a completar el formulario con sus datos y votar temas para el próximo encuentro: https://bit.ly/EEAN-datosyvoto
🤝🏻Para cuidarn@s un poco entre tod@s, la idea es que sólo podrán ver el excel con l@s datos aquellos que completen antes este formulario.

¿Cómo me entero del próximo encuentro?
Estaremos enviando enlace de reunión por correo a todos los que se anoten en el formulario y también por esta lista de whatsapp bit.ly/comunidadEAN2


¡L@s esperamos!
Equipo de @proyectoambientalescuela

👣Si yo fuera un sendero…
Salir a caminar, puede ser una experiencia inolvidable.🥾
🚶‍♂️Hay tantas cosas que podemos encontrar, que más de una vez nos hemos sorprendido, solo con mirar con otros ojos.

👀Tal vez con ojos de pequeños exploradores, con arrastre de animales, o porque no? tomando un descanso para escuchar el sonido de nuestro alrededor, sentir la brisa del viento, la frescura húmeda del lugar, la calma de los lagos y lagunas, el perfume de las flores y la sencillez de la perfección en cada elemento, figura, contraste, sombras y luz del tibio sol que acompaña nuestra salida. 🌅
🌦¿Y si llueve? ¡También será maravilloso el recorrido!: la tierra cambiará de color, el aroma fresco en cada hoja nos hará respirar aire puro y en cada pequeño paso, las gotas vibrarán la mejor melodía que hayas escuchado.

💧Las gotas impregnaran cada lugar con bellos destellos de ese líquido precioso y transparente llamado agua. ¿lo conoces?
El suelo se nutrirá y permitirá el crecimiento de las plantas, lagunas y su proceso de condensación y evaporación continuará el recorrido.

Si yo fuera un sendero👣

🤗Cualquier sendero puede ser una experiencia inolvidable si damos el espacio para  concectar, sentir, oler, tocar, descubrir, maravillar a cada momento y lugar.
🚶‍♂️Creo que si yo fuera un sendero dejaría que el caminante pueda acariciar mi camino, oler mi frescura, escuchar mi silencio, observar mis amigos, aquellos que viven en lo profundo de mi suelo, en las alturas de mis árboles, en las corrientes de aire de mis cielos azules y en la margen y adentro de mis lagunas.
🥾Si yo fuera un sendero tendría carteles que acompañen al visitante, para guiarlos en el recorrido, pero también dejaría mi ruta para el descanso, inicio y fin.🔚

🌱Si yo fuera un sendero me gustaría compartir la sensación que me produce sentirme libre en mi jardín y que otr@s la puedan disfrutar.
🧘‍♀️Una de las actividades que hacemos en el curso online de Senderismo de bajo impacto es presentarnos como senderos. Asi, los contenidos que trabajamos y herramientas que proponemos, cobran otro sentido…


Planificar experiencias vivenciales para personas y/o grupos, son imprescindibles conocer para que todo guía, instructor y educador pueda poner en práctica.
Te dejamos el enlace del Curso de Senderismo de bajo impacto

#naturaleza #trekking #cursosambientales #educaciónambiental #bajoimpacto

Som@s much@s los que estamos trabajando día a día para “multiplicar el amor por la naturaleza” y transformar positivamente nuestras comunidades. Hoy te presentamos a Siruki Educación Ambiental A.C., uno de nuestros partners que avala nuestra Escuela de Educación Ambiental.

Siruki Educación Ambiental, A.C. es una asociación civil sin fines de lucro de la ciudad de Morelia, Michoacán en México, surgieron en el año 2014 con la misión de difundir el conocimiento y valoración de la biodiversidad local para fomentar una cultura ambiental de acción, respeto y cuidado de la vida para el desarrollo sustentable. La palabra “siruki” es de origen purépecha y significa hormiga, tomaron ese nombre ya que les gusta trabajar en equipo, ser eficientes y buscar formas nuevas de hacer actividades de educación ambiental, de ahí que su slogan sea “Acciones pequeñas, grandes cambios”. Son biólogos y educadores ambientales. Los cuatro proyectos que mantienen en actividad están alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU:

  1. PROYECTO “ANTENA SIRUKI”. Es un programa de radio donde buscan comunicar datos interesantes de seres vivos que nos rodean, así como reflexionar sobre problemas socioambientales, sus causas e invitar al cambio de hábitos que beneficien al planeta. A la fecha han realizado 81 emisiones que están disponibles como podcast gratuito en https://mx.ivoox.com/es/podcast-antena-siruki_sq_f1471907_1.html
  • PROYECTO “VALORANDO LA BIODIVERSIDAD DE LA CIUDAD”. A través de recorridos mensuales de Observación de Aves e Interpretación Ambiental dan a conocer la biodiversidad presente en áreas verdes de la ciudad para apreciar cómo su existencia les permite tener una mejor calidad de vida. han realizado 60 recorridos y atendido a 590 personas desde el año 2014.
  • PROYECTO “SIRUKI EN EL AULA”. Visitan escuelas de preescolar y primaria para dar talleres con organismos en vivo que son comunes de observar en la ciudad y que colectamos de nuestros jardines personales. Durante la sesión buscan desarrollar un lazo de empatía para que reconozcan y valoren a las especies al encontrarlos en las áreas verdes. Algunos temas que han tocado son la mantis religiosa, la mariposa monarca moreliana, los caracoles, los hongos locales y los trabajadores de la composta. También aplican el programa “Celebra las Aves Urbanas de México” diseñado por el Laboratorio de Cornell de Estados Unidos y la CONABIO de México para fomentar el conocimiento y monitoreo de las aves locales.
  • PROYECTO “ASESORANDO EN LA CIUDAD”. A través de conferencias, stands, asesorías y uso de sus redes sociales buscan fomentar una cultura ambiental de respeto y responsabilidad respecto de la biodiversidad en la ciudad. Cuentan con un grupo de WhatsApp donde asesoran sobre las aves que los ciudadanos se encuentran en el camino y orientan a que realicen acciones desde el ámbito personal. La página de Facebook Siruki Educación Ambiental, A.C. es su principal ventana de comunicación.

En el 2020 Conocimos a Siruki gracias a Catherine nuestra embajadora en México quién nos hablo de Siruki y el trabajo que vienen realizando en Educación Ambiental y Conservación de la Naturaleza. Desde entonces Siruki se sumó a participar del 1° Congreso Virtual de Educación Ambiental y luego formamos alianza estratégica para que junt@s podamos Multiplicar el Amor por la Naturaleza

Siruki desde el 2020 es Partener y Alianza estratégica de Proyecto Ambiental, podes seguirlos, ver sus proyectos y actividades en este enlace.
https://www.facebook.com/SirukiEducacionAmbientalAC/
https://sirukiac.wixsite.com/educacion-ambiental

Compartimos este hermoso trabajo para DESCARGAR:.”GUÍA PARA LA PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN ÁREAS PROTEGIDAS APN 2020.”👏🌿💚

La guía es el fruto de un trabajo colaborativo que comenzó a través de encuentros presenciales y virtuales con representantes de distintas partes del sistema que luego, se procesaron y analizaron por parte del Programa de Contenidos Educativos de la Dirección Nacional de Conservación y del área de Educación Ambiental de la Dirección Centro..Para su elaboración, se parte de la premisa que la Administración de Parques Nacionales (APN) considera a la Educación Ambiental como componente estratégico para la gestión, conservación y manejo de las áreas protegidas (AP) y su entorno. Este principio general, considerado como tal en la Política de Educación Ambiental del Organismo (Res- HD N° 490/17) se enmarca en la Ley N° 22.351 de Parques Nacionales y en el Plan de Gestión Institucional (Res. HD N° 142/01).
Para Descargarla seguir este link: https://bit.ly/guiaeducacionambiental

Gratis Descárgalos haciendo click sobre la imagen.

Folleto Aventuras en el Sur “Kit de actividades”

Folleto tríptico explicativo Aventuras en el Sur “Kit de actividades” Contenidos: Proyecto Ambiental. Desarrollo de Proyecto: Chicos.net

Fichas de actividades Aventuras en el Sur

Curso de Turismo en Áreas Protegidas: 100% online

Fichas de actividades Aventuras en el Sur “Kit de actividades” Contenidos: Proyecto Ambiental. Desarrollo de Proyecto: Chicos.net

Manual para chicos de secundaria:

Manual para chicos de secundaria: interior Aventuras en el Sur “Travesía ambiental por Monte Loayza” Contenidos: Proyecto Ambiental. Desarrollo de Proyecto: Chicos.net

Manual para chicos de secundaria: tapas Aventuras en el Sur

Manual para chicos de secundaria: tapas Aventuras en el Sur “Travesía ambiental por Monte Loayza” Contenidos: Proyecto Ambiental. Desarrollo de Proyecto: Chicos.net

Curso El Juego “Aprender Haciendo”

Ficha 1 “El cóndor Andino

Ficha con actividad de educación ambiental: para nivel inicial “El cóndor andino no puede cazar, pero tiene mucho para mostrar” Contenidos: Proyecto Ambiental. Desarrollo de Proyecto: Fundación Vida Silvestre Argentina y Refugio de Vida Silvestre Cerro Blanco para Disney

Ficha de Actividades 2 “El cóndor Andino”

Nivel inicial “El cóndor andino no puede cazar, pero tiene mucho para mostrar” Contenidos: Proyecto Ambiental. Desarrollo de Proyecto: Fundación Vida Silvestre Argentina y Refugio de Vida Silvestre Cerro Blanco para Disney

Ficha de Activiades 3 “El cóndor Andino

Ficha con actividad de educación ambiental: para primaria “El cóndor andino no puede cazar, pero tiene mucho para mostrar” Contenidos: Proyecto Ambiental. Desarrollo de Proyecto: Fundación Vida Silvestre Argentina y Refugio de Vida Silvestre Cerro Blanco para Disney

Ficha de Actividades 4 “El cóndor Andino

Ficha con actividad de educación ambiental: para primaria “El cóndor andino no puede cazar, pero tiene mucho para mostrar” Contenidos: Proyecto Ambiental. Desarrollo de Proyecto: Fundación Vida Silvestre Argentina y Refugio de Vida Silvestre Cerro Blanco para Disney

Ficha de Actividades 5″El cóndor Andino”

Ficha con actividad de educación ambiental: para secundaria “El cóndor andino no puede cazar, pero tiene mucho para mostrar” Contenidos: Proyecto Ambiental. Desarrollo de Proyecto: Fundación Vida Silvestre Argentina y Refugio de Vida Silvestre Cerro Blanco para Disney

Ficha de Actividades 6 “El cóndor Andino”

Ficha con actividad de educación ambiental: para secundaria “El cóndor andino no puede cazar, pero tiene mucho para mostrar” Contenidos: Proyecto Ambiental. Desarrollo de Proyecto: Fundación Vida Silvestre Argentina y Refugio de Vida Silvestre Cerro Blanco para Disney

Manual “El planeta en tu casa” (Primaria)

Manual para chicos de primaria “El planeta es tu casa, cuidalo” Contenidos: Proyecto Ambiental. Desarrollo de Proyecto: Chicos.net

Manual “El planeta en tu casa” (Docentes)

Manual para docentes “El planeta es tu casa, cuidalo” Contenidos: Proyecto Ambiental. Desarrollo de Proyecto: Chicos.net

Cartilla Educativa “El cóndor Andino”

Cartilla educativa “El cóndor andino no puede cazar, pero tiene mucho para mostrar” Contenidos: Proyecto Ambiental. Desarrollo de Proyecto: Fundación Vida Silvestre Argentina y Refugio de Vida Silvestre Cerro Blanco para Disney

“Gurí vuelve a las Islas” (Póster)

Póster presentado en Congreso de Educación Ambiental Campaña de educación ambiental: “Gurí vuelve a las islas” Contenidos: Proyecto Ambiental, Asociación para la Conservación y el Estudio de la Naturaleza (ACEN) y otros.

“Naturaleza como herramienta de aprendizaje” (Póster)

Póster presentado en Congreso de Educación Ambiental “Los artículos de naturaleza como herramienta de aprendizaje y participación de los niños” Contenidos: Proyecto Ambiental y Chicos.net

“Gurí vuelve a las Islas” (Cuaderno Informativo)

Cuaderno Informativo Campaña de educación ambiental: “Gurí vuelve a las islas” Contenidos: Proyecto Ambiental, Asociación para la Conservación y el Estudio de la Naturaleza (ACEN) y otros.

“Yuchán” (Póster Palo Borracho)

Póster del Palo Borracho “Yuchán: padre de vida” Contenidos: Proyecto Ambiental

Reserva Natural “Náutico Escobar Country Club”

Relevamiento ambiental Reserva Natural del Náutico Escobar Country Club Contenidos: Proyecto Ambiental

“Las plantas nos cuentan” (Cuadernillo)

Cuadernillo de sendero de interpretación del patrimonio “Las plantas nos cuentan” Contenidos: Proyecto Ambiental. Desarrollo de Proyecto: Fundación Vida Silvestre Argentina y Refugio de Vida Silvestre Merced de Allpatauca.

“Tu papel es importante” (Cuaderno informativo)

Cuaderno Informativo Programa de Educación Ambiental “Tu papel es importante” Contenidos: Proyecto Ambiental y Fundación Vida Silvestre Argentina. Desarrollo de Proyecto: Fundación Vida Silvestre Argentina

Si te gustó está colección déjanos tu comentario, compartinos con quienes los estas usando, subí tu foto y compartí está pagina con otr@s.

En tiempos de coronavirus, logran juntar 750 personas en un mismo lugar durante 3 días y más de 26 disertantes compartiendo experiencias y proyectos de Educación Ambiental.

Casi 25 horas ininterrumpidas de transmisiones en vivo y en directo, cientos de fotos, miles de comentarios, audios, videos, actividades interactivas y una Red que se suma a multiplicar el amor por la Naturaleza.

Ellos se quedaron en casa, o estuvieron presentes desde sus trabajos, oficinas, áreas protegidas, organizaciones, etc.
Convocados por un mismo objetivo: “La Educación Ambiental para fortalecer el vínculo afectivo de las personas como herramienta de transformación social” y a pesar de la situación que cada país está viviendo con la pandemia del COVID-19, entre los estados de sitios, los cierres de fronteras, las medidas de emergencia y asilamientos. La Escuela y Consultora Educativa Proyecto Ambiental, reunió a participantes de Argentina, Chile, Perú, México, Colombia, Costa Rica, Canadá, Brasil, España, Venezuela, Ecuador, Guatemala, Estados Unidos, entre otros en el 1er Congreso Virtual de Educación Ambiental.

Con un formato único y pioneros en el mundo de los cursos ambientales, otra vez se lanzaron con una propuesta novedosa para poder compartir, debatir y armar espacios de construcción grupal sobre la Educación Ambiental.

Así los días 12, 13 y 14 de marzo con más de 30 organizaciones que avalaron el evento y una logística sin precedentes, se llevó a cabo este evento desde Tigre Bs.As. para el mundo.

Por primera vez se realizó este mega evento, traspasando las fronteras y llegando a cada rincón para “Multiplicar el Amor por la Naturaleza” como lo describen los organizadores. Un sueño cumplido, echo realidad y con las expectativas totalmente superadas.

Todo comenzó unas semanas antes, el 2 de marzo, con actividades pre-congreso que propusieron los organizadores y de las cuales los participantes debían cumplir en un grupo privado de Facebook, donde luego se desarrollaría el congreso. Con una serie de pasos detallados, los participantes comenzaban a interactuar dinámicamente día a día hasta llegar a la apertura central del congreso que se realizó el día 12 de marzo, en una conferencia en duplex desde Buenos Aires con Cynthia Dabul, la directora de Proyecto Ambiental y desde embalse,  Córdoba con Belén Roca, Coord de Equipos Técnicos.

Me encantó este congreso virtual. Muy oportuno en estos tiempos y circunstancias. Jamás hubiera podido participar de uno real. Pero así pude escuchar a muchos expositores y a los que no, los escucharé el estos días. Me fortalece saber de tantos proyectos, y siento que no todo está perdido. Gracias miles y ya espero el del 21. Vivo en un barrio de la ciudad de El Dorado, Misiones Argentina y mi sueño es transformarlo en un barrio sustentable. Ahora soy presidente de la Comisión Barrial y comenzaré a trabajar para ello. Recibí muchas ideas, es tiempo de acción. Gracias de nuevo. Renata Otto

Así comenzaron las Experiencias breves de los expositores, para luego continuar con las conferencias centrales entre las que se destacaron Joseph Cornell creador del aprendizaje fluído y de compartir el amor por la naturaleza con los niños, de EEUU,  Yvonne Laborda divulgadora de la crianza consciente, Carlos Balboa Museólogo e interprete del Patrimonio, Juaquín Leguía de la Fundación Ania, Asociación para la niñez y su ambiente, Alicia Rendón directora del Jardín Botánico de Quito entre otros.  

Algunos disertantes que pasaron por el Congreso Virtual de Educación Ambiental

Participaron del congreso miembros de organizaciones como Aves, Argentinas, Fundación Vida Silvestre, Red de Reservas Privadas de Argentina, Acen, Ecosistemas Argentinos, Scouts de Argentina, Fundación Azara, Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible de Argentina, Siruki Educación Ambiental de México, Cerro Blanco, Municipios, Instituto 182, 199 y 25, la Universidad Libre de Ambiente, la Escuela Argentina de Actividades de Montaña, Temaikén, Fundación Ayamanes, Red Yaguareté, Red Yaguareté, Ecomaxei, Aguisac, Instituto de derecho Ambiental, Ribera Norte, Valeria Churba, La Traviesa Ediciones, ANIA, Jardín Botánico de Quito, Club Andino San Martín, Secretaría de Ambiente de Santa Cruz, Fundación Miguel Lillo, Camino Libre, Ecos Educción Ambiental entre otros.

Algunas de los comentarios y opiniones de los participantes:

“Poder contar mi experiencia “al mundo” me enorgullece tanto que me moviliza a seguir!!!”

El cierre se realizó el día sábado 14 por la noche con el sorteo de becas para los cursos ambientales que promueve proyecto ambiental y con la nueva invitación al próximo Congreso Virtual de Educación Ambiental EA2021 donde ya se está preparando la nueva edición.

Tengo 37 años y rompí el hielo con las propuestas online. Me encantó! Y ya no paro más!!! Un exceso de buena información! Contactos! Llene un cuadernos de cosas ya, datos, páginas, libros!!!
Santiago Tamagno ·

Para nosotros ha sido una experiencia inolvidable, hemos recibido cientos de mensajes, audios, videos de participantes, de familias viendo juntos las conferencias, realizando las actividades con sus hijos, amigos y compañeros de trabajo. Nos da una satisfacción enorme que profesionales de diferentes carreras, magisters, ingenieros, biólogos, médicos, abogados, técnicos, scouts, guías, estudiantes, docentes y amantes de la naturaleza se hayan tomado estos 3 días para compartir con todo el equipo de Proyecto Ambiental.

Desde la Organización del Congreso y mediante un comunicado informan que está disponible el grupo de Facebook del congreso hasta tanto dure las medidas de aislamiento. Y para aquellos que desean sumarse, aún pueden hacerlo comprando el ticket en la tienda, se mantendrá el costo al mismo precio del congreso, y tod@s podrás participar de las actividades previas, ver los videos, compartir el material de descarga en la biblioteca virtual, acceder a la playlist, el mapa colaborativo, el documento final y el certificado de participación.

Los interesados pueden seguir estos pasos para poder acceder al congreso:
1- Comprar el ticket ingresando en este enlace:
*INSCRIPCIÓN: http://bit.ly/ticket-congreso
2- Enviar el comprobante a cursos@proyectoambiental.org
3- Solicitar el alta al grupo de Facebook que te fue enviado por mail
4-  Comunicación  por whatsapp al +54 9 1134822763 o cursos@proyectoambiental.org

Saludos desde Ecuador, Rosa Armijos. Excelente las diferentes experiencias y pautas que comparten los distintos expositores, la verdad es que estoy sorprendida por tantas cosas que no se toman en cuenta para que la educación ambiental sea más efectiva, para mi es una experiencia muy enriquecedora . Atajitos Rosales

¡Todo súper interesante! Me deja con un buen sabor de boca, emocionada y motivada para seguir trabajando. ¡Gracias a tod@s! :D Mpaix CeAd

¿Si te gustó el congreso y querés compartir tu opinión, relato, como viviste estos tres días. Te invitamos a que nos dejes un comentario abajo. Tu opinión, recomendación y críticas son una excelente herramienta de evaluación para mejorar las experiencias.
Hasta la próxima!!!

*¡Luz, cámara, EDUCACIÓN-ACCIÓN! Compartiendo experiencias reales que transforman territorios. *

¿Cuándo? Martes 3 de Marzo del 2020 a las 19 hs.

¿Hora? 19hs de Argentina
(Horario: América/Argentina/Buenos Aires [GMT -3]). Sugerimos calcular diferencia horaria con tu país: http://www.hora.es/

¿Dónde?
En la comunidad de Proyecto Ambiental, si sos miembro, solamente deberás esperar la notificación de la transmisión en vivo y podrás visualizarla y participar activamente. Si no eres miembro de la comunidad deberás solicitar el alta y seguir los pasos que te describimos a continuación:

¿Cómo participar?
Si aún no estás en el grupo de nuestra comunidad, los pasos a seguir son:
1) Completar tus datos en el formulario:http://eepurl.com/dGQhb9
2) Agrega nuestra dirección a tus contactos de correo: cursos@proyectoambiental.org (para que te lleguen los avisos de inicio de conferencias)
3) Revisa tu bandeja de correo no deseado, spam y otros.
4) una vez que hagas estos pasos, automáticamente se te redireccionará a solicitar el alta al grupo completando 3 preguntas.

Docente a cargo: Lic. Dipl. Valeria Brenna

Temario: Cómo convertirse en protagonistas de acciones ambientales estratégicas en la propia comunidad, cómo motivarse para salir de la inercia y animar a otros a sumarse adoptando nuevos hábitos para el cuidado del ambiente. El contacto con la naturaleza como estrategia central del proceso educativo, la pasión y las ganas de hacer como vehículos para transformar la relación con la naturaleza. La Educación Ambiental como proceso transformador: experiencias reales de EA en territorio. Invitadas especiales: docentes de Nivel Inicial y Multiplicadoras Ambientales Sandra Calarco, Estela Lamanna y Claudia Parodi.

¿Qué te vas a llevar? 

* Acceso a la conferencia online de forma gratuita, que incluye recomendaciones para que puedas comenzar a planificar acciones educativas en tu localidad
* Un cupón de descuento para el próximo curso online de Educación Ambiental que inicia el 5/03/2020.

Cursos y Especializaciones Ambientales Online

Además de las conferencias gratuitas, ofrecemos cursos y especializaciones 100% online a precios promocionales
¿Te imaginas estudiar lo que te apasiona, 100% online para transformar tu comunidad?
Con nuestros Cursos Ambientales podrás conseguir:

➤Acceso durante las 6 semanas, 24 hs al día
➤Bibliografía exclusiva para descargar.
➤Foros interactivos con otros participantes.
➤Vídeos sobre la temática elegida.
➤ Conversatorio en vivo (webinar).
➤Poner en práctica de lo aprendido.
➤Certificado de cursada y aprobación.

Descubrí los Cursos Aquí



Desde el mes de Diciembre de 2013, el Instituto de Derecho Ambiental del Colegio de Abogados y Procuradores de Bahía Blanca (provincia de Buenos Aires, Argentina) edita la revista Ambere.

Se trata de una publicación anual y de distribución gratuita, que incluye temas de ambiente y derecho ambiental.

En prieta síntesis, esta revista se integra por dos partes. La primera incluye toda una referencia al Instituto de Derecho Ambiental del CABB, sus fines, objetivos, memoria, autoridades, actividades realizadas durante el año, información de contacto, entre otros. La segunda sección se compone de artículos de texto, de propia autoría de los miembros y colaboradores de éste Instituto, con elevado nivel teórico. De ahí la importancia académica, social y cultural que la citada revista representa.

En este sentido, corresponde hacer mención de la declaración de esta publicación como de “Interés Municipal” por el Honorable Concejo Deliberante de la ciudad de Bahía Blanca mediante el Expediente nro. 1374/2013 de fecha Jueves 21 de Noviembre de 2013; y declarada de Interés por la Honorable Cámara de Diputados de la Nación (Expediente Nro. 7780-D-2014). Asimismo, la revista Ambere ha sido registrada con el ISSN 2347-0615, bajo edición del Instituto de Derecho Ambiental del Colegio de Abogados y Procuradores de Bahía Blanca.

Revista Ambere

Es importante hacer constar que, en el afán de colaborar con la difusión de los derechos ambientales, ejemplares de la revista Ambere han sido remitidos a los distintos Colegios de Abogados, Universidades, órganos jurisdiccionales, bibliotecas, instituciones y organismos públicos y privados, ONGs y demás actores sociales relevantes, vinculados a la cuestión ambiental.

Es por todo ello que la compartimos con todos ustedes!

La revista AMBERE se encuentra disponible online para su descarga, en los siguientes links:

Ambere N° 1 (año 2013): http://www.cabb.org.ar/institutos/medioambiente/reviam.pdf
Ambere N° 2 (año 2014): http://www.cabb.org.ar/institutos/medioambiente/revia.pdf
Ambere N° 3 (año 2015): http://www.cabb.org.ar/institutos/medioambiente/revisa.pdf
Ambere N° 4 (año 2016): http://www.cabb.org.ar/institutos/medioambiente/reviamf.pdf
Ambere N° 5 (año 2017): http://www.cabb.org.ar/institutos/medioambiente/ream.pdf
Ambere N° 6 (año 2018): http://www.cabb.org.ar/institutos/medioambiente/revista_ambere_nro6.pdf
Ambere N° 7 (año 2019): http://www.cabb.org.ar/institutos/medioambiente/revista_ambere_nro7.pdf

Instituto de Derecho Ambiental de Bahía Blanca – Derecho Ambiental – Bahía Blanca – Revista Ambere – Medio Ambiente – Educación Ambiental

Dr. Carlos Alberto Luisoni
Director del Instituto de Derecho
Ambiental del Colegio de Abogados y
Equipo de Proyecto Ambiental
Escuela de Educación Ambiental